26,00 zł
17 w magazynie
Witold Jan Chmielewski
Książka przedstawia kwestię uruchamiania liceów pedagogicznych i wprowadzania innych form kształcenia nauczycieli szkół podstawowych w okresie po II wojnie światowej. Podejmuje problematykę koncepcji kształcenia nauczycieli sformułowanych przez rząd polski, partie polityczne i organizacje nauczycielskie oraz omawia narastającą ideologizację szkolnictwa, w tym egzaminów dojrzałości, a także rolę i znaczenie ćwiczeń oraz praktyk pedagogicznych w procesie nauczania.
17 w magazynie
Witold Jan Chmielewski
Książka przedstawia kwestię uruchamiania liceów pedagogicznych i wprowadzania innych form kształcenia nauczycieli szkół podstawowych w okresie po II wojnie światowej. Podejmuje problematykę koncepcji kształcenia nauczycieli sformułowanych przez rząd polski, partie polityczne i organizacje nauczycielskie oraz omawia narastającą ideologizację szkolnictwa, w tym egzaminów dojrzałości, a także rolę i znaczenie ćwiczeń oraz praktyk pedagogicznych w procesie nauczania.
ISBN 978-83-89729-93-4
Warszawa 2007, B5, ss. 234
| ISBN | 978-83-89729-93-4 |
|---|---|
| Okładka | miękka |
