Opis
Alicja Zagrodzka
[egzemplarz archiwalny]
Bohatetem książki jest – mało znany w Polsce – wybitny pedagog i twórca szkoły pałacowej w Mantui. Autorka, dzięki krytycznej analizie treści najważniejszych źródeł i przemyślanemu, metodycznemu ich porównywaniu ze źródłami pomniejszymi, przedstawia życie i praktykę pedagogiczną Vittorina da Feltre. W interesujący sposób przybliża myśl pedagogiczną doby renesansu, metody wychowania i nauczania w „nowoczesnej” szkole dla chłopców i dziewcząt stworzonej w Mantui.
Prace z Dziejów Szkolnictwa i Opieki Społecznej w Polsce, t. 11
ISBN 978-83-7543-359-3
Warszawa 2014, B5, ss. 383 + il. kolor. 20
Spis treści
WSTĘP
Rozdział I. ŹRÓDŁA
- Pisma Vittorina
2. Pozostałe źródła
a. Źródła narracyjne
b. Listy
c. Dokumenty
d. Ikonografia
e. Inne źródła
3. Podsumowanie
Rozdział II. VITTORINO – CZŁOWIEK
- Życiorys
a. Pochodzenie
b. Wykształcenie
c. Wybór stanu
d. Praca nauczycielska i dodatkowe zajęcia
e. Śmierć
2. Charakterystyka
a. Wygląd zewnętrzny
b. Skłonność do wybuchów gniewu i do płaczu
c. Wstrzemięźliwość w zaspokajaniu potrzeb ciała i panowanie nad gniewem
d. Wytrzymałość
e. Religijność
f. Stosunek do dóbr materialnych. Hojność i dobroczynność
g. Przymioty umysłu
h. Stosunki z ludźmi
3. Podsumowanie
Rozdział III. VITTORINO – PEDAGOG
- Korepetycje i szkoła publiczna w Padwie
2. Szkoła prywatna w Wenecji
3. Szkoła dworska w Mantui – Casa Giocosa
a. Początki
b. Organizacja szkoły
c. Wychowanie i nauczanie
1) Cele, przedmioty, metody
2) Stosunki z uczniami
d. Stosunki z rodzicami uczniów
e. Rezultaty
4. Podsumowanie
ZAKOŃCZENIE
ANEKS
Wykaz najważniejszych źródeł
Tablica genealogiczna
SUMMARY
RIASSUNTO
BIBLIOGRAFIA
INDEKS OSÓB